Gyűjtemény:

Archívum: MTA Könyvtár
Tárolt tételek száma:45

  • Tételek
Szűkítés: Eleje Előző 1 - 20 / 45 Következő Vége
A "kulturális másság" antológiája
Tartalom | Metaadatok
Bogdán, Péter
A digitĂĄlis technika hatĂĄsa alsĂł tagozatosok Ă­rĂĄsi, helyesĂ­rĂĄsi ĂŠs fogalmazĂĄsi kĂŠszsĂŠgĂŠre
Tartalom | Metaadatok
LaczkĂł, MĂĄria, KovĂĄcsnĂŠ Nagy, Ibolya
A dinamikus egyensĂşly ĂĄllapota. Velkey GĂĄbor: Dinamikus egyensĂşlytalansĂĄg. A hazai kĂśzoktatĂĄsi rendszer szĂŠtesĂŠse, felforgatĂĄsa ĂŠs a konszolidĂĄciĂł esĂŠlye (MTA KRTK RegionĂĄlis KutatĂĄsok IntĂŠzete, PĂŠcs, BĂŠkĂŠscsaba, 2013. 213 o.)
Tartalom | Metaadatok
Bodor, Ákos
A hĂĄtrĂĄnyos helyzetĹą diĂĄkok tanulĂĄsi motivĂĄciĂłi
Tartalom | Metaadatok
Horvåth, Ádåm
A kĂśzĂŠpsikola-vĂĄlasztĂĄs szociĂĄlis hĂĄttere a Borsod-AbaĂşj-ZemplĂŠn megyei nyolcadikos tanulĂłk kĂśrĂŠben
Tartalom | Metaadatok
Gyukits, GyĂśrgy, Karlovitz, JĂĄnos Tibor, Papp Z., Attila
A korai iskolai szelekció hosszú távú hatása
Tartalom | Metaadatok
Gurzó, Klára, Horn, Dániel
A kultúraazonos pedagógia felé - a családi szocializáció és a kognitív fejlődés sajátosságai roma családokban = Towards culturally responsive teaching - socialization patterns and cognitive development in Roma families
Tartalom | Metaadatok
Boreczky, Elemérné, Lukács, István, Nahalka, István, Rácz, Sándor
A Máté-effektus: a gyengén és jól olvasó tanulók jellemzése a tanulás környezeti és affektív jellemzői mentén
Tartalom | Metaadatok
Hódi, Ágnes, B. NÊmeth, Måria, Korom, ErzsÊbet, Tóth, Edit
A népi játékok megkülönböztetése a többitől. 1. rész.
Tartalom | Metaadatok
LĂĄzĂĄr, Katalin
A nĂŠptanĂ­tĂłi tudĂĄs konstrukciĂłja az Elemi nĂŠpoktatĂĄs enciklopĂŠdiĂĄjĂĄban
Tartalom | Metaadatok
NĂŠmeth, AndrĂĄs
A nemzetisĂŠgi iskolĂĄk szakfelĂźgyelete
Tartalom | Metaadatok
Tóth, Ágnes
A szociálisprobléma-megoldás, az empátia és a szorongás kapcsolata serdülők körében
Tartalom | Metaadatok
GĂĄspĂĄr, Csaba, Kasik, LĂĄszlĂł
A tudásszerző képesség kritériumorientált fejlesztése tantárgyi tartalmakkal = The criterion referenced development of knowledge acquisition based on curricular contents
Tartalom | Metaadatok
Józsa, Krisztián, Cs. Czachesz, Erzsébet, Józsa, Krisztián, Vidákovich, Tibor
AbdukciĂł az osztĂĄlytermi interakciĂłban
Tartalom | Metaadatok
Gyeszli, Edit, SĂĄntha, KĂĄlmĂĄn
Az Ăłvodai nevelĂŠsi nyelv megvĂĄlasztĂĄsĂĄrĂłl KĂĄrpĂĄtaljĂĄn
Tartalom | Metaadatok
NĂĄnĂĄsi-MolnĂĄr, Anita
Az egysĂŠges ĂŠs ĂĄltalĂĄnos iskola megteremtĂŠse
Tartalom | Metaadatok
SĂĄska, GĂŠza
Az iskolai és iskolán kívüli társas tevékenységek jellemzői és összefüggései az online adatgyűjtésből származó háttéradatokkal 9-12 éves diákok körében
Tartalom | Metaadatok
Kinyó, László, Bús, Enikő
Az olvasás zavarai és a diszlexia
Tartalom | Metaadatok
Csépe, Valéria
Az osztĂĄlykĂśzĂśssĂŠgben mĂŠrt tĂĄrsas pozĂ­ciĂł ĂŠs a tudatelmĂŠlet kapcsolata alsĂł tagozatos diĂĄkok kĂśrĂŠben
Tartalom | Metaadatok
GĂĄl, Zita
Az önszabályozott tanulás pedagógiai jelentősége
Tartalom | Metaadatok
D. Molnár, Éva
Szűkítés: Eleje Előző 1 - 20 / 45 Következő Vége