NDA@SZTAKI

Vak gyermekek verbális intelligenciájának vizsgálata.Tapasztalatok a MAWGYI-R teszttel

Prónay, Beáta

Akadémiai Kiadó

2004

info:eu-repo/date/embargoEnd/2024-04-30

BF Psychology / lélektan

A vak és súlyos mértékben látássérült gyermekek értelmi képességeinek feltárása, intelligenciavizsgálata megoldatlan kérdés nemzetközi viszonylatban. A nemzetközi szakirodalom több tesztadaptációs kísérletről számol be, de a legáltalánosabban alkalmazott eszköznek mégis a Wechsler-teszt bizonyult. Jelen tanulmányban a megújult magyar Wechsler-teszt, a MAWGYI-R verbális próbáinak kipróbálásáról számolunk be a vizsgálati időszakban teljesnek tekinthető, vaksággal élő, iskoláskorú populáción végzett vizsgálataink alapján. Ismertetjük a teszt alkalmazásának tapasztalatait, a vizsgált populáció verbális kvóciensének az új magyar standarddal mért, kissé balra tolódott görbéjét. A csoportot továbbiakban jellemzi a Számolási gondolkodás és az Általános ismeretek szubtesztekben elért alacsony pontszám és a Számismétlés és Szókincs próbákban mutatott jó eredmény. Saját eredményeinket összevetve mások korábbi vizsgálataival hasonlóságokat és eltéréseket egyaránt tapasztalunk. A különböző életkorokban mért eltérő teljesítmény nem bizonyult szignifikánsnak. A koraszülött és nem koraszülött csoport teljesítménye között nem tudtunk különbséget igazolni. Vizsgálatunkban a VQ-ra szignifikánsan hatást gyakorolt a látásteljesítmény és a családi háttér.

magyar

Article

PeerReviewed

info:eu-repo/semantics/article

text

http://real.mtak.hu/74552/1/mpszle.59.2004.1.5.pdf

Prónay, Beáta (2004) Vak gyermekek verbális intelligenciájának vizsgálata.Tapasztalatok a MAWGYI-R teszttel. Magyar Pszichológiai Szemle, 59 (1). pp. 57-75. ISSN 0025-0279

http://real.mtak.hu/74552/

https://doi.org/10.1556/MPSzle.59.2004.1.5

info:eu-repo/semantics/embargoedAccess