A DIGITÁLIS KOMPETENCIA ÉRTÉKELÉSI RENDSZERÉNEK EGYES KÉRDÉSEI
  • Metaadatok
Tartalom: http://real.mtak.hu/54554/
Archvum: MTA Knyvtr
Gyjtemny: Status = Published


Type = Book Section
Cm:
A DIGITÁLIS KOMPETENCIA ÉRTÉKELÉSI RENDSZERÉNEK EGYES KÉRDÉSEI
Ltrehoz:
Nyikes, Zoltán
Kzremkd:
Bitay, Enikő
Kiad:
Erdélyi Múzeum Egyesület (EME); Óbudai Egyetem
Dtum:
2017
Tma:
T2 Technology (General) / műszaki tudományok általában
Z665 Library Science. Information Science / könyvtártudomány, információtudomány
Tartalmi lers:
A mai társadalmi berendezkedésünk része a digitalizáció. A technológia rohamos fejlődése és annak az élet minden területét behálózó mivolta elengedhetetlenné teszi a lakosság digitális ismereteinek fejlesztését. Azonban, hogy a digitális ismeretek milyen szintűek, csak egy egységes mérési rendszer által beazonosítóak. Kutatásaim rámutattak arra, hogy jelenleg nincs a magyar össztársadalmi viszonyokra igazított és kidolgozott értékelési rendszer. Ezt a hiánypótlást kívánom megalkotni a következőkben. Az Európai Unió Digitális Kompetencia Keretrendszerének és a digitális intelligencia definícióinak felhasználásával, amelyet az alábbiakban mutatok be.
Digitalisation is part of our society structure. Development of the population digital knowledge is necessary because of the rapid technology innovation and its global presence. The digital competence level is identifiable by a standard evaluation system. On base of my researches I observed that nowadays doesn’t found an evaluation system for the Hungarian global society. I’m working in my thesis on the supplement for this lack. I introduce it base on the European Union Digital Competence System and the digital intelligence definitions.
Nyelv:
angol
Tpus:
Book Section
NonPeerReviewed
info:eu-repo/semantics/bookPart
Formtum:
text
Azonost:
Nyikes, Zoltán (2017) A DIGITÁLIS KOMPETENCIA ÉRTÉKELÉSI RENDSZERÉNEK EGYES KÉRDÉSEI. In: A XXII. Fiatal Műszakiak Tudományos Ülésszak előadásai. Műszaki Tudományos Közlemények - Papers on Technical Science (7). Erdélyi Múzeum Egyesület (EME); Óbudai Egyetem, Kolozsvár, pp. 323-326. ISBN 978-963-449-018-0
Kapcsolat:
MTMT:3233247