| Tartalom: |
http://real.mtak.hu/43957/ |
| Archvum: |
MTA Knyvtr |
| Gyjtemny: |
Status = Published
Type = Article
|
| Cm: |
Táblagép az osztályteremben. Az új tanulási környezettel kapcsolatos tanári tapasztalatok
|
| Ltrehoz: |
Herzog, Csilla
Racsko, Réka
|
| Kiad: |
Pannon Egyetem - Gondolat Kiadó
|
| Dtum: |
2016
|
| Tma: |
L1 Education (General) / oktatás általában
L11 Teaching methods / oktatásmódszertan
|
| Tartalmi lers: |
Az egri Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános Iskola és
Gimnáziumban már a 2011/2012-es tanév első félévétől
megkezdődhettek azok a táblagépes módszertani kísérletek, melyek
során a különböző kutatócsoportok számára lehetővé vált a
mobilkommunikációs eszközök (táblagépek) oktatási folyamatba
való bevonásának, alkalmazásának különböző aspektusok szerinti
vizsgálata. Számos kutatás zajlott az elmúlt években a Hozd
magaddal a saját eszközöd (BYOD – Bring Your Own Device)
koncepció közoktatásban1 történő bevezetésével, valamint a tanulók
személyes tanulási környezetének kialakításával kapcsolatban. Az
alkalmazott módszertani modell ezen kísérletekben a hozzáférés 1:1
modelljére (Racsko, Kis-Tóth és Gulyás, 2014) épült, és hosszú távon
az oktatás digitális átállását (D-Transform)2 célozza meg.
|
| Nyelv: |
angol
|
| Tpus: |
Article
PeerReviewed
info:eu-repo/semantics/article
|
| Formtum: |
text
|
| Azonost: |
Herzog, Csilla and Racsko, Réka (2016) Táblagép az osztályteremben. Az új tanulási környezettel kapcsolatos tanári tapasztalatok. Iskolakultúra, 26 (10). pp. 3-22. ISSN 1215-5233
|
| Kapcsolat: |
MTMT:3156903; doi:10.17543/ISKKULT.2016.10.3
|
